为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，积极推动国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，着力探索“人工智能+高等教育”应用场景典型案例和基础课程教材的改革创新。在广东省教育厅的指导下，广东省高等教育学会（以下简称“学会”）联合高等教育出版社共同组织开展广东省本科高校“2025年人工智能赋能基础课程教学改革研究”课题申报立项工作。现将有关事项通知如下。
一、课题研究内容
课题将聚焦人工智能赋能基础课程（AI+基础课程）的教学改革创新，探索融合培根铸魂与启智增慧的精品课程（教材）体系构建与实践。研究内容涵盖数学、物理、计算机及人工智能通识课，以及大学生创新创业、职业发展与规划、心理健康、劳动教育等其他通识必修课程。鼓励不同类型高校联合开展教学改革研究。申报单位和个人可根据课题指南，结合具体研究目标和研究内容拟定课题研究题目。
二、课题研究范围
（一）理工类基础课
数学类：高等数学（微积分）、线性代数、概率论与数理统计。
物理类：大学物理、大学物理实验。
计算机类：大学计算机、程序设计。
（二）人工智能通识课
（三）其他通识课
大学生创新与创业、大学生职业发展与规划、大学生心理健康、劳动教育等。
三、课题指南
（一）指南编号1：人工智能赋能理工类基础课程教材开发研究
结合最新的人工智能技术，开发具有交互性、个性化的新形态教材、数字教材，探索利用大模型、知识图谱等先进信息技术推动理工类基础课程、教材的数字化转型等。
（二）指南编号2：人工智能赋能通识课教材开发研究
推动高校创新人才培养模式，探索符合社会和学生需求的人工智能通识教育课程教材体系，培养具备数字素养、跨学科思维和社会责任感的复合型人才，构建“人工智能+通识课程”教材建设新模式。
（三）指南编号3：人工智能赋能基础课程教学模式创新和教学方法改革
依托人工智能技术创新，完善提升课程教学质量的具体方法。利用人工智能应用平台，探索并实践AI辅助教学的具体模式，促进学生自主学习能力的提升和人才培养质量的提高。
四、课题申报对象
本次课题面向我省普通本科高校开展。课题主持人应为高校在职教学管理人员或从事相关课程教学的教师，原则上应具备副高及以上职称，能真实承担并负责课题研究与实践工作。课题主持人限1人，每位课题主持人限牵头申报1项课题。课题主持人如已承担省级及以上未结项的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不能再申报本次课题。每校申报数量不超过3项。
五、立项管理
广东省本科高校“2025年人工智能赋能基础课程教学改革研究”专项课题计划立项20项（重大课题1项、重点课题9项、一般课题10项）。实行“专家论证、择优推荐”的方式评选。课题研究周期为2年。
重大课题每项资助经费2万元，重点课题每项资助经费1万元，一般课题每项资助经费0.5万元。课题研究资助经费由高等教育出版社提供，按照项目进展分两次汇入课题主持人所在单位对公账户（立项公布后，支付立项资助金额的70%；结题验收通过后，再支付剩余的30%）。
课题成果形式包括，但不限于：新形态教材(包括数字教材)、数字化教学资源、研究论文、总结报告等与课题有关的成果。课题成果如果以新形态教材等产品形式展现，经专家评审通过后，需与高等教育出版社签订出版合同。课题立项后，学会将优先推荐参加省级项目评审。
六、申报流程
（一）各高校自行组织申报，经本校教务处审核后，统一报送，不接受个人申报。按“学校名称+人工智能赋能基础课程教学改革研究课题申报书”格式命名文件夹，申报书盖章扫描后于2025年7月4日前将电子版发至指定邮箱（keti@gdgjxh.org.cn），纸质版一式3份邮寄至：广东省广州市越秀区广卫路14号（谭老师020-33970796），邮编:510035。申报工作自本通知发布之日起至2025年7月4日结束，逾期不予受理。
（二）各校推荐申报课题由学会组织专家评审，公平竞争，择优立项。本年度立项课题须在2年内完成，研究期限自课题正式立项之日起算。
广东省高等教育学会
联系人及电话：谭奕020-33970796
高等教育出版社
联系人及电话：余登科 13926210673
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