广东省高等教育学会中外合作办学研究分会（以下简称“分会”）近期再次获评学会“优秀分支机构”荣誉称号。此项荣誉，既是对分会第一届理事会四年工作的高度认可，也为分会持续发展赋予了新的责任。结合“规范·协同·发展”的工作主题，分会将办会实践中的主要做法与经验总结如下。
坚持课题引领
夯实学术研究根基
分会始终将学术研究作为组织发展的核心支撑，以高质量研究凝聚发展共识。第一届理事会自成立起即明确：分会的生命力不在会议数量，而在持续、高质量的内容输出。为此，分会以课题研究为纽带，将会员凝聚于共同的学术实践之中。
四年来，分会累计立项课题45项，投入经费20余万元，研究方向覆盖政策分析、人才培养模式创新、质量保障体系建设等重点领域。部分研究成果发表于Q1、Q2级别高水平刊物，部分建议被教育部及相关政府部门采纳，实现了理论研究向政策应用的转化。通过课题的持续推动，会员从“参会”转变为“共研”，在共同研究的过程中增强了专业认同与组织归属，为中外合作办学高质量发展提供坚实学术支撑与决策参考。
打造品牌活动
扩大学术交流影响
分会持续打造高端学术平台，连续举办五届学术研讨会暨校长论坛，累计参会人数逾800人次，已形成较为稳定的学术品牌。论坛围绕政策解读、办学经验分享、实践难题研讨三个维度展开，并邀请教育部及省教育厅相关领导和专家进行政策解析，组织中外合作办学独立法人机构校长交流办学心得，汇聚一线办学者和学者围绕热点问题深入研讨。参会代表覆盖全国11所独立法人机构的校长或相关负责人。
第五届年会线上直播观看人次突破150万，南方日报、广东电视台等主流媒体进行了专题报道，学术成果的社会可见度显著提升，在凝聚共识、促进交流方面发挥了切实作用。
聚焦会员需求
提升服务保障质效
分会坚持以会员为中心，直面经费紧张、诉求多元等现实挑战，秉持 “少讲困难、多办实事” 原则，多维度优化服务供给，切实增强组织向心力。
分会连续三年在年会期间免费为会员单位提供120块展板，集中展示各办学机构的成果与特色。以2025年换届大会为例，分会同步举办了“第二届中外合作办学成果交流展”，为会员单位搭建了一个平等、开放的互学互鉴平台，既促进会员间的互学互鉴，也向社会展示广东中外合作办学的整体发展面貌。
同时，秘书处通过微信群、邮件、电话等渠道开展常态化沟通，及时掌握会员办学诉求与实际困难，精准提供政策咨询、信息对接、经验共享等服务，推动理事单位间资源互通、互助协作，让会员切实感受到 “组织在身旁、服务有温度”，赢得会员单位广泛认可与高度信。
结语
多年耕耘，硕果累累。分会以课题凝聚共识、以品牌引领发展、以服务温暖会员，这三个方面是第一届理事会四年履职实践的宝贵经验。正是这些扎实、细致、有温度的服务工作，使分会赢得了会员单位的口碑和学会的肯定。新一届理事会将在传承上述做法的基础上，继续把各项工作做实、做深、做细，并在此基础上不断探索新的发展路径，努力推动分会工作再上台阶，为广东中外合作办学事业的高质量发展作出新的贡献。
（广东省高等教育学会中外合作办学研究分会供稿）
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