2025年度，广东省高等教育学会28家分支机构立足各自专业领域，在学术交流、品牌建设、会员服务等方面发挥积极作用，是学会服务高等教育事业发展的重要基础。其中，高等教育学专业委员会、粤港澳高等财经教育专业委员会、高校外事暨港澳台工作委员会、美术与设计教育专业委员会、实验室管理专业委员会、中外合作办学研究分会、新商科实验教学专业委员会、特殊教育专业委员会、外国留学生工作委员会等9家分支机构在年度检查中评为优秀。一起来看——

高等教育学专业委员会典型经验交流

2025年，广东省高等教育学会高等教育学专业委员会（以下简称“专委会”）在省高教学会的指导下，坚守“学术立会、理论先导”的初心，找准自身定位，依托省内三个一级学科博士点和专业博士点的骨干力量，围绕国家及地方高等教育发展战略，扎实推进各项工作，不断强化组织建设、深化学术研究、拓展交流合作，切实发挥专委会桥梁纽带作用，助力广东高等教育强省建设，主要做法和体会如下：

一、坚守学术初心，筑牢理论研究根基

专委会作为省高教学会分支机构中少数带“学”的专业组织，始终将学术研究作为核心工作，聚焦广东高等教育本土化发展，深化理论研究与实践探索。本年度重点推进广东高等教育本土问题研究与经验总结，助力形成具有广东特色的高等教育理论成果。同时，统筹组织年度学术会议，搭建高质量学术交流平台，成功举办2025年学术研讨会，以“深化落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加快高教强省建设”为核心主题，汇聚省内外六十余所高校的约200名专家学者、研究生参会，为广东高等教育发展搭建了思想碰撞、经验交流的优质平台，有效促进了我省高等教育理论与实践的创新发展。

二、完善组织架构，保障工作规范推进

为夯实专委会发展基础，保障各项工作有序开展，本年度专委会牵头组织召开常务理事会，严格按照章程规定，规范履行组织程序，顺利完成理事增补调整等工作，进一步优化了理事会成员结构，强化了组织保障，确保专委会各项工作依规依章、规范高效推进。

三、聚焦战略需求，引领专业发展方向

专委会紧扣国家和地方高等教育发展战略，结合国家五年规划、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，围绕广东高等教育强省建设、人工智能赋能高等教育、粤港澳大湾区高等教育对外开放等关键议题，明确年度工作重点，组织开展系列研究与探索，持续推动我省高等教育理论创新与实践落地，切实对接高等教育改革发展需求，为广东高教事业高质量发展提供理论支撑和实践指引。

四、强化统筹管理，凝聚发展合力

一方面，专委会高效联动省内各高校，积极组织高校承办、协办年会等各类活动，全方位开展合作研究，整合省内高等教育资源，形成工作合力；另一方面，加强专委会内部精细化管理，注重凝聚理事会、监事会及全体会员力量，不断提升专委会的行业影响力和凝聚力，推动分支机构工作提质增效、迈上新台阶。

五、深化交流合作，拓宽学术发展视野

专委会高度重视国内外高等教育领域的交流互通，不断拓展交流合作渠道，构建多层次、全方位的交流合作体系。内地（祖国大陆）层面，牵头与北京大学、清华大学、厦门大学、华东师范大学等知名高校开展高等教育领域深度交流与合作，借鉴先进经验，提升自身研究水平；港澳台层面，与香港大学、香港教育大学、澳门科技大学、台湾政治大学、台北市立大学等高校保持常态化学术往来，促进粤港澳大湾区及海峡两岸高等教育融合发展；国际层面，与美国、德国、日本等国家的高校建立稳定的交流合作关系，拓宽学术视野。同时，积极参与国际学术交流，在AERA（美国教育研究协会）相关活动中，分享中国教育学自主知识体系建设的心得体会，提升我国高等教育理论的国际影响力。

2025年，专委会在各项工作中取得了阶段性成效，但也存在一些不足。下一步，专委会将继续坚守初心、找准定位，围绕广东高等教育发展重点任务，持续深化理论研究、完善组织建设、拓展交流合作，不断提升工作质量和水平，为推动广东高等教育强省建设、助力教育强国建设贡献更大力量。

（广东省高等教育学会高等教育学专业委员会供稿）