12月16—17日，由广东省高等教育学会特殊教育专业委员会、广东教育学会特殊教育专业委员会共同主办，深圳市教育学会特殊教育专业委员会、深圳市宝安区教育局、深圳市宝安区星光学校联合承办，《新课程研究》杂志社、中科乐听智能技术（济南）有限公司、广东知明教育传媒有限公司联合协办的广东省特殊教育专业2023年学术研讨会，在深圳市宝安区星光学校举行。广东省教育厅副厅长李璧亮，广东省高等教育学会副会长、广东教育学会副会长、韶关学院校长廖益教授，华东师范大学特殊教育系教授、上海市教育学会特殊教育专业委员会副主任于素红，深圳市教育学会特殊教育专业委员会理事长、元平特殊教育学校党委书记曹艳，《新课程研究》杂志社执行主编张婕，深圳市宝安区教育局副局长吴永明，广东省高等教育学会特殊教育专业委员会理事长、华南师范大学特殊教育学院副院长葛新斌，广东省高等教育学会特殊教育专业委员会秘书长谌小猛等出席会议。来自省内外高校的专家学者、特殊教育学校校长、专业教师和广东省各地市教科研机构特殊教育教研员，以及省内特殊教育专业研究生共300余人参加会议。葛新斌主持会议开幕式。
李璧亮在线上致辞中指出，特殊教育作为现代教育体系的组成部分，近年来受到了党和国家的高度重视。在政策推动下，广东省的特殊教育实现了快速发展。希望与会的专家学者能够发挥各自优势，立足特殊教育的理论和实践，秉持“共商、共建、共享”原则，紧密合作，加强交流，分享真知灼见，助力广东省特殊教育高质量发展。
廖益表示，本届研讨会是广东有关学术团体、学校认真贯彻落实党的教育方针，加快推进特殊教育体系建设，不断完善特殊教育保障机制，推进特殊教育事业高质量发展的深刻体现。同时，他提出三点希望，一是建构特殊教育学术共同体，深入开展全省特殊教育学术研究，助力全省特殊教育质量和发展水平提升；二是提升特殊教育师资水平，培养高素质特殊教育教师队伍；三是开展专题研究，深入探讨推动特殊教育高质量发展的相关重要问题，一起提升特殊教育效率、效果和质量，实现高质量发展。
曹艳指出，近年来深圳市不断加大特殊教育财政支持，完善特殊教育服务体系，提高特殊儿童少年的受教育机会和普及水平，初步建立了“以普通学校随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教与远程教育为补充”的特殊教育服务体系。深圳市教育学会特殊教育专业委员会对特殊教育和融合教育工作作出了积极贡献，星光学校在特殊教育研究、课程开发、师资建设、特色创新等方面取得了显著成绩。
张婕表示，《新课程研究》作为一本以服务全国教育事业发展为宗旨的教育学术期刊，一直关注特殊教育发展，期待与各位一线教师深入合作，共同探讨普特融合的教育策略，向更多的特殊教育同行分享融合经验和最新研究成果，大家都提出具有前瞻性、针对性的策略建议，共同推动特殊教育事业高质量发展。
吴永明表示，宝安区作为深圳市的“教育大区”，高度重视特殊教育工作，成立了以副区长为组长的特殊教育工作领导小组，并在全市率先出台义务教育阶段学校残疾儿童少年随班就读工作实施细则，特殊教育经费投入逐年增长。
主旨报告大会由广东教育学会特殊教育专业委员会理事长、广州市启聪学校校长马丽主持。廖益教授以“融合教育发展的政策与趋势”为题，从融合教育思想源头、发展现状、发展趋势以及广东特殊教育实践成果与展望四个方面对融合教育发展的政策和趋势展开深入探讨。于素红教授以“融合教育管理制度的建设与完善”为题，结合国家推进融合教育的相关法规政策和上海市的融合教育实践现状，审视当前融合教育管理方面存在的问题，并在此基础上提出未来完善的方向和措施。岭南师范学院石梦良副教授以“融合教育引领师资培育新变革”为题，深入阐述对融合教育人才培养的思考，包括融合教育理念下的教师理想图像、传统师资培育的特点及其与融合教育师资培育之间存在的冲突、师资培育变革的新思路三方面，为特殊教育师资培养指明新的发展方向。
16日下午的分论坛有“特殊教育研究的多元视角”“特殊教育的课程与教学”“融合教育的挑战与应答”“特殊教育的职教新探索”“特殊教育的儿童立场”“特殊教育的现代信息技术应用”等主题，共开展54场汇报，汇报人就主题内容分享研究成果并与现场参会者互动研讨。
17日上午的专题报告大会由湛江市特殊教育学校校长黄岱主持。中国科学院计算技术研究所副研究员蒋鑫龙以“融合教育数字化——融合教育发展的机遇与路径探索”为题，深入探讨教育数字化的必要性以及在融合教育中如何实现教育数字化的问题。深圳市宝安区星光学校书记赖振爱以“勇于创新，深耕内涵——奋力打造现代特殊教育宝安样本”为题，分享星光学校在文化建设、优质服务、专业发展、学校创新、融合教育等方面的宝贵经验。东莞市凤岗镇中心幼儿园园长曹浪华以“以爱滋养，融合成长”为题向与会人员分享创办融合幼儿园的经验。
本届研讨会共收到省内各高校、教育科研机构、特殊教育学校以及融合教育学校（幼儿园）教师围绕大会主题报送的论文836篇。经专家评审，评选出特等奖18篇、一等奖54篇、二等奖60篇、三等奖80篇。
深圳市宝安区星光学校副校长张广国主持研讨会闭幕式。广东省高等教育学会特殊教育专业委员会副理事长邱举标从理论研究、会议召开、人才培养、实践指导四个方面对特殊教育专委会2023年总体工作进行总结，并对专委会接下来进一步提高组织工作能力，积极开展更高质量、更专业化的教育科研活动提出具体要求。
会议最后举行会旗交接仪式，广东省特殊教育专业2024年学术研讨会将在韶关市特殊教育学校举行。
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