广东省高等教育学会服务海岛基础教育高质量发展研究分会第一届理事会理事长任职讲话
岭南师范学院党委书记 兰艳泽
（2024年1月12日）
尊敬的汤贞敏常务副会长，各位领导、各位专家，同志们：
衷心感谢大家选举我为广东省高等教育学会服务海岛基础教育高质量发展研究分会第一届理事会的理事长。这既是一种信任和认可，更是一种鼓励和鞭策。在这里，我谨代表分会第一届理事会向莅会的各位领导、专家、老师们、同志们表示诚挚的问候，向大力支持分会工作的省高教学会、兄弟院校和有关单位的领导、专家和同志们表示衷心的感谢！
目前，广东基础教育发展不平衡不充分的问题仍然比较突出，比如海岛学校优质资源严重不足且配置不均、校长和教师队伍专业化水平亟待提高、教学质量和育人水平仍需着力提升，等等。海岛基础教育实现更加公平、更高质量发展，是亟需深入研究和探索的重要课题。作为学会服务海岛基础教育高质量发展研究分会第一届理事会理事长，我深感使命光荣、责任重大，我将与所有理事成员一道，尽职、尽责、尽心、尽力，以高度的责任感和使命感做好分会各项工作，为海岛基础教育高质量发展作出积极贡献，不辜负大家对我们的信任。
下面，我就履行理事长职责、做好分会工作表态，与同志们共勉，也请同志们监督。
一是高站位抓好谋划。习近平总书记指出：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”广东基础教育短板在粤东西北地区，难点在海岛和乡村。我国共有海岛1.1万余个，其中广东的海岛数量占16%，位居全国第三。由于海岛的特殊地理位置和自然条件，绝大多数有居民海岛的经济、文化和教育均落后于同地区的陆域，偏远有居民海岛落后更甚。在建设教育强国的进程中，海岛教育陷入“不愿改革、被动改革、无力改革”的状态，成为基础教育高质量发展的瓶颈。我们将站在更高的起点上，以更宽广的视野和更长远的眼光来审视和思考，科学谋划分会的发展方向和整体布局，在全面深入分析国内外相关领域发展趋势的基础上，紧密结合国家战略和广东需求，进一步明确分会的发展定位和目标任务，实施以推动海岛基础教育高质量发展为主抓手的“海岛+”乡村振兴推进计划，努力促进广东海岛基础教育高质量发展，助力实施“百县千镇万村”高质量发展工程。
二是高标准建好平台。分会是学术性、服务性、非营利性的社会组织，宗旨是以推动海岛基础教育高质量发展为己任，联合沿海相关高校、地市和县（市、区）教研机构、中小学校、幼儿园和有关企业，共同开展海岛基础教育高质量发展理论研究与实践探索，促进学术交流、推动实践创新、服务海岛学校进步。我们将搭建一个开放、包容、创新的平台，汇聚各方智慧和力量，共同研讨海岛基础教育高质量发展与乡村振兴、海岛振兴的理念、体制机制和方法路径，提出政策建议，研制行动方案，引进优质教育资源，形成推动海岛基础教育高质量发展的联盟效应。我们将坚持高标准、严要求，追求卓越，全面提升业务素养和执行能力，打造一支高效、专业的工作团队，建立健全分会的组织架构和管理制度，明确人员分工、职责任务和工作流程，确保有序高效地推进分会每一项工作，最终让海岛基础教育学校校长、教师、学生受益。
三是高质量服务落实。在以后的工作中，分会将积极组织开展高水平学术活动、校长论坛和课题研究，邀请知名专家、学者、企业家和中小学、幼儿园名师分享最新研究成果和实践经验，构建海岛基础教育高质量发展对话平台，举办海岛基础教育高质量发展论坛，探索构建海岛基础教育优质资源互享联通机制，共建共享优质教育教学资源，并向党委政府建言献策，打造海岛基础教育高质量发展省级智库平台。我们将注重质量和效果双重保障，既注重学术研究的广度和深度，又注重实践交流的区域性和全局性，提高研究成果水平和实践创新成效。我们还将积极发展有潜力的会员代表，不断壮大队伍，整合优质资源、营造良好氛围，不断增强会员的归属感、荣誉感、成就感。
我们坚信，在省高教学会的关心指导下，在各兄弟院校、教研机构、中小学校和企业界的共同努力下，分会一定能够茁壮成长，充分发挥对广东基础教育改革发展的重要影响，为推动广东海岛基础教育高质量发展不断谱写新的篇章！
再次感谢大家的信任与支持！祝大家新的一年身体健康、工作顺利、万事如意！
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