学会规划重点课题“人工智能通识课程校企合作教学改革研究”顺利开题

发布人：广东省高等教育学会   发布时间：2026/1/8 16:48:01   阅读：37

12月9日下午，广东省高等教育学会规划重点课题“人工智能通识课校企合作教学改革研究”开题报告会，在深圳大学顺利举行。深圳大学王志强教授、王冉副教授，腾讯云高等教育校企合作负责人王才荣担任评审专家，广东省高等教育学会秘书长贺义梅、课题负责人深圳大学彭小刚及课题组成员参加会议。

会上，彭小刚分别向专家组汇报了课题的研究背景与意义、目标与内容、方法与路径、组织与进展、预期成果”等核心内容。该课题旨在结合文科、理科及人工智能相关专业的不同特点，构建多层次、分类别的课程体系，突出实践能力与伦理素养并重，依托校企合作引入产业真实场景与前沿技术，推动课程内容与人才培养模式双向革新。课题拟通过“启发式教学+个性化培养+系列化实验+开放式管理”的立体化教学模式，以及“大班授课、小班研讨、AI助教支持”的混合式教学组织，全面提升学生的人工智能综合素养与创新应用能力。

评审专家们充分肯定了该课题的前瞻性、系统性与可行性。专家们建议，应进一步明确校企合作中知识产权归属与长效机制，推动共建联合实验室、引入企业真实命题，促进教学与产业需求紧密对接。同时，加强国际化资源引入与学生国际竞赛参与，拓宽课程视野。此外，要聚焦数字教学资源开发与课程向下延伸至基础教育的可能性，倡导以梯度化、趣味化内容推动人工智能素养教育的全学段覆盖。

课题组成员围绕专家提出的建议展开深入讨论，一致认为应进一步整合腾讯、华为等企业资源，优化认证体系与竞赛机制，同时探索课程资源开放共享与跨学段衔接路径，切实增强课程辐射力与社会影响力。

最后，专家组经充分论证，形成论证意见，一致同意课题通过课题论证。